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Neugier und Kreativität

 

VIDEOS zum Thema Paradigmenwechsel im Bildungswesen:

Kinder wollen lernen, G. Hüther:  VIDEO

Sir Ken Robinson, Talk über Schule und KreativitätVIDEO

Wie Schule in Zukunft wirklich aufs Leben vorbereitet:  VIDEO

Schule der Zukunft - Lesch Kosmos:  VIDEO

Schule & ArchitektVIDEO

Bildungsgespräch mit R. Kahl und R. Precht:  VIDEO

Change your Brain, A. Huberman:  VIDEO

Die Schule von morgen (1/2 - wie das Gehirn fkt.): VIDEO

Die Schule von morgen (2/2 - wie Innovationen entst.):  VIDEO- Spektrum

Theorie U: Führung von der Zukunft her denken:  VIDEO

Charakteristika zeitgemäßer Didaktik → ab Min. 42:30! VIDEO

The Ghost in the Machine - an Artificial Intelligence Perspective on the Soul: VIDEO - Download

 

 

BLOGS von Personen aus Uni, Schule und Lehrerausbildung:

Ines Bieler (wiss. Mitarbeiterin im Projekt DikoLa - digital kompetent im Lehramt am Zentrum für Lehrer:innenbildung der Martin-Luther-Universität): Lernen-Lehren-Transformieren - (Blogbeitrag)

Uta-Hauck-Thum (LMU München): Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität - (Blogbeitrag / TV-Beitrag)

Axel Krommer (Uni Erlangen): Bildung unter Bedingungen der Digitalität - (Blogbeitrag)

Dejan Mihajlovic (Referent für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg und Fachberater für Unterrichtsentwicklung) Bildung von morgen heute schon denken - (Blogbeitrag)

Lisa Rosa (arbeitete von 2005 bis 2020 in der Unterrichtsentwicklung im Referat Gesellschaft des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg): Shifting School - (Blogbeitrag)

Philippe Wampfler (Dozent für Fachdidaktik Deutsch am IFE der Universität Zürich): Schule Social Media - (Blogbeitrag)

Björn Nölte (Referent Schulaufsicht der Ev. Schulstiftung in der EKBO | früher: Lehrer, Seminarleiter, Oberstufenkoordinator): Lernen Unterricht Bildung - (Videos / Texte / Blog)

Bob Blume (Seminarlehrer, Buchautor, Blogger): Bildung-Unterricht-Referendariat - (Blogbeitrag)

Niels Winkelmann (Bildungsaktivist, Lehrer, Blogger): DigiLog - (Blogbeitrag)

SCHULE Lernen & Bildung im 21. Jh. (Bertelsmann Stiftung): Micha Pallesche, Schulleiter "Zukunftskompetenzen als Motor von Schulentwicklung" (Blogbeitrag)

 

 

SCHULEN, die die zeitgemäße Schule als "Neues Lernen" verstehen:

Alemannenschule-Wutöschingen Homepage

Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe Homepage

Evangelische Schule Zentrum Berlin Homepage

Waldschule Hatten Homepage

 

 

Schulentwicklung & 4K - agil, wissenschaftlich, mutig:

Vier Dimensionen der Bildung  LINK

9. Dez.'21: KMK verabschiedet ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt - Lehren und Lernen in der digitalen Welt“  Link - PDF - Präsentation

Schule im Aufbruch  LINK

Schulische Tranformationsprozesse gemeinsam anstoßen  PDF

Frei-Day  LINK / UNESCO

Lerninseln  LINK

Institut für zeitgemäße Prüfungskultur  LINK

OECD Lernkompass 2030  LINK

 

 

MEDIENKOMPETENZ, eine Schlüsselqualifikation im 21. Jh.:

Medienbildung  LINK

Digitales Leitbild der ESZB  PDF

Why Data Literacy is Critical for Our Education  Importance / Text / Research

 

 

PODCASTS zu verschiedenen Themen für eine zukunftsweisende Bildung:

"carls zukunft der woche": Review 2021: Micha Pallesche – Digitale Bildung ist möglich!  -  AUDIO

Wie kann zeitgemäße und digitale Bildung funktionieren? Micha Pallesche hat das als Medienpädagogeund Rektor der Ernst-Reuter Gemeinschaftsschule in Karlsruhe bereits vorgemacht und den Lehrbetrieb seiner Schule grundlegend verändert.Die Schule wurde 2017 als „Smart School“ ausgezeichnet – und damit seine Leistung, ein Bildungssystem zu reformieren honoriert.

 

"LehrHelden": 5 Fragen an - Dirk Uhlemann von Schule im Aufbruch  -  AUDIO

Die Initiative „Schule im Aufbruch“, wurde von Margret Rasfeld gegründet. Transformation in Schule und Gesellschaft als Idee für ein Projekt: Wie gelingt es, dass Schulen sich auf den Weg begeben die Zukunftskompetenzen ihren Schülerinnen und Schüler zu vermitteln,

 

 

BÜCHER über zeitgemäße Bildung:

Agilität und Bildung - Lernen im 21. Jahrhundert! - online

Wir leben in einer wilden Zeit und das wird auch so bleiben: “the new normal”. Zeit für eine Bildung mit Raum für Abenteuer: Praxisstark. Theorieklar. Kollaborativ. Leidenschaftlich. (PDF)

 

Culture Code - the Secrets of highly sucessful Groups - online

"The Culture Code will revolutionize how you think about creating and sustaining successful groups." (Summary)

 

Four-Dimensional Education - the Competencies Learners need - online read

“Four Dimensional Education brings a deeply cogent, synthetic, open-minded conversation toexplore one of the key challenges to our society – how to transform our education systems to build the world we want.”
Peter M. Robinson, CEO and President, United States Council for International Business ( Chapter 1, Kapitel 4, PDF, Video )

 

Hybrider Unterricht - in Zeiten von Corona und danach - online

Dieses Buch ist entstanden in einem kollaborativen Schreibprozess mit 33 Autor:innen in den Sozialen Netzwerken und handelt von zeitgemäßen Formen des Unterrichts: Ideen und Impulse zur Verzahnung von Präsenzunterricht und Online-Distanzunterricht. (PDF)

 

Kultur der Digitalität - Herausforderungen der Digitalität jenseits der Technologie - Zusammenfassung

 

Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt - online

Der Computer hat das Buch als Leitmedium abgelöst. Dieser Leitmedienwechsel stellt die Schule vor große Herausforderungen: Welche Kompetenzen benötigen Schülerinnen und Schüler in einer digitalisierten, zunehmend automatisierten Welt? (Präsentation)


Routenplaner #digitaleBildung - online

Eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel - Auf dem Weg zu zeitgemäßem Lernen (PDF)

 

Turning Learning right side up - Putting Education back on Track - online

In the age of the Internet, we educate people much as we did during the industrial revolution, preparing them for a world that no longer exists. This book offers a new way forward, asking questions about the nature and purpose of education in the 21st century. (Summary)

 

 

ZITATE Neugier-Denken-Lernen:

"Der Anfang ist die Hälfte des Ganzen." Aristoteles

 

"Lernen ist Erfahrung, alles andere ist einfach nur Information. - Jede Erkenntnis muss ich mir selbst erarbeiten; alles muss ich neu durchdenken, von Grund auf - ohne Vorurteile." Albert Einstein

 

"The problem is not people being uneducated; the problem is that people are educated just enough to believe what they have been taught, and not educated enough to question anything from what they have been taught." Richard Feynman

 

"Weil Denken die schwerste Arbeit ist, die es gibt, beschäftigen sich auch nur wenige damit." Henry Ford

 

"Viele Dinge zu wissen, bedeutet noch nicht, sie zu verstehen." Heraklit

 

"Lernen ohne zu denken, ist eitel; denken, ohne zu lernen, gefährlich." Konfuzius

 

"Ein Mann, der eine Katze am Schwanz trägt, lernt etwas, was er auf keine andere Weise lernen kann." Mark Twain

 

 

SOCIETY - Changing Education Paradigms (RSA animate)